Mira, calla y escucha

En estos esbozos he utilizado café, pero un café aguado después de hacerme un café y reutilicé el sobrante, tanto del agua que volcaba de la cafetera como lo que tenía dentro del casquillo de la máquina dejando el papel impregnado de partículas de caé haciendo que tuviera una rugosidad. Así que volqué directamente el café encima de la hoja y luego añadí unas gotas con el cepillo de dientes. Como me quedaba mucho agua sequé un poco el papel con un papel de cocina dejando que absorbiera los charcos de agua más grandes.
El segundo dibujo utilicé el marrón, el verde pero como me quedaba poco lo mezclé con blanco para que hubiera más abundancia de pintura y para el azul también lo mezclé para que me quedara un color más metálico, entonces utilicé el pincel para salpicar toda la hoja por diferentes lados.

Los resultados han sido un pez y una pera.

Este es mi fanzine, me he inspirado a la obediencia de escuchar, ver y callar que nos implantan desde pequeños, obligándonos a ser obedientes con unos estereotipos equivocados. Me he inspirado en la educación, sobretodo a cuando somos pequeños, que es ahí donde más se marca la educación y de como somos cuando somos mayores demostrando como el lenguaje de un adulto nos puede silenciar activamente. He añadido símbolos de apagado, censura y los típicos emojis de los monitos del WhatsApp con un toque personal.

 «No es que no sepa hablar….. Me enseñaron a callar»

Tenía unas ideas principales que al final que casi no he utilizado pues me surgió una inspiración haciendo un pequeño cómic, mi idea principal era hacer un par de viñetas siguiendo un mismo hilo pero con una diversidad de casos, al final empecé a dibujar y me salió unas viñetas más lineales dentro del tema escolar.

¡Buenas!

Aquí os presento mis bocetos, espero haber entendido bien la actividad pues aún estoy algo liada y de he volver a estudiarme el temario.

Este primer boceto sería con dos pespectivas crónicas.

En este el punto de fuga está al fondo.

Este es el sistema diétrico.

¡Buenas!

Presento mis cinco dibujos con la palabra LIMITE.

Las letras son bastante clásicas, esta palabra me transmite una sensación de hay o no hay, si o no, blanco o negro, por este motivo las dos primeras imágenes son de un estilo simple, la primera imagen me he dispuesto a rellenar el interior con rotulador permanente y repasar el exterior con Posca blanco, aunque la segunda está echa a lápiz y si os fijáis tiene unas grietas, como si la misma palabra se pudiera romper. La parte interior del contorno lo he echo con un lápiz de dureza 2B, el contorno exterior con 4B y las grietas interiores con 2H.

La tercera imagen es una señal de tráfico para que no se traspasen el Límite. He vuelto a realizar las letras con permanente y a pintar con lápiz de rojo la circunferencia de la señal.

Para acabar y siguiendo con lo sencillo y clásico me he derivado por escribir con la típica caligrafía que se le enseñan a los niños pequeños intentando escribir bien. Esta la he echo con carboncillo para así poder degradar el final.

Por último he echo la palabra con un rotulador fino con doble línea y saliendo un poco de lo más clásico e intentar ir un poco más a lo loco.

Espero que os guste y espero algunas respuestas a ver que opináis.

MAPA MENTAL – Ilustración

BOCETO

DIBUJO

MAPA MENTAL – poesía visual

BOCETOS

DIBUJO

¡Buenas!

Aquí os presento mis principales ideas tanto para la ilustración cómo para el poema visual. Espero haber entendido bien lo que se pedía pues en esta actividad he tenido que abrir bien la mente.

He intentado ser original y creo que para la ilustración de la canción “Games without frontiers” es más obvio lo que he dibujado, pues tenía una vaga idea de lo que podría hablar o significar la canción pero he de admitir que tras escuchar, traducir y leer varias veces, me propuse buscar información sobre el verdadero significado. Las palabras no son mi fuerte.

He buscado reflejar cómo pensábamos mi generación de pequeños, veíamos películas de guerra, jugamos a dispararnos con pistolas de la feria o con pistolas de agua, nos empujábamos de cada vez más fuerte en el columpio, jugar con el fuego nos apasionaba y ¿cómo no? Los aviones y sobretodo los caza nos flipaban mucho. Ahora lo pienso fríamente y entiendo porqué en la canción dice -y cito textualmente-:

“Jane plays with Willi, Willi is happy again – (Jane juega con Willi, Willi vuelve a ser feliz)”,

“If looks could kill, they probably will – (Si las miradas mataran, probablemente lo harían)”,

“In games without frontiers, war without tears – (En juegos sin fronteras, guerra sin lágrimas)”, Games without frontiers, Peter Gabriel, 1980.

Eramos felices jugando a lo que para nosotros era un juego que en realidad es una violencia normalizada.

Por otro lado, para el poema visual, elegí el concepto de “frontera” inspirado en Mallorca, donde nací y crecí. La isla recibe un flujo constante de turistas, pero para los locales, salir es difícil debido al alto costo de vida. Es una barrera: todos entran, pero pocos salen. La imagen del avión simboliza la riqueza que se va, mientras que las vallas representan la pobreza que queda atrapada, todo unido por el metal de la frontera invisible que nos separa.

PD: Y perdonad, estuve jugando con unos lápices de colores que se disuelven con el agua e hice la foto después de entretenerme con ellos. Igualmente me ha parecido divertido ver cómo me ha traspasado el papel y ha quedado bien.

¡Hola!
Aquí presento los dibujos realizados hasta el momento, he de decir que ha sido muy gratificante el hecho de ver el resultado pues no me esperaba que lo pudiera llegar a este nivel de dibujo, considero que ha quedado muy bien pues no tengo mucha experiencia, desde joven hace que no intento hacer un edificio o mismamente un mueble o un perro.
El dibujo a lápiz me es más cómodo pues es lo que suelo estar más habituada ya que el carboncillo núnca había tenido la oportunidad de experimentar con el.
El mueble me falta sombrear un poco más pero aquí lo presento casi terminado.
El dibujo que he elegido del artista de Aubrey Beadsley – The Black Cat me es muy divertido cómo el gato ya de por si tiene la cara un poco deforme y yo se la he acabado de deformar, casi que lo hice mejor en un boceto rápido.

PD: Lo siento pero he tenido que hacer las fotografías a con el móvil, no dispongo de escáner y no me ha dado tiempo a desplazarme a la tienda pues queda algo lejos del pueblo dónde vivo.

Hola, esta es la entrega parcial del Reto 1.

Para realizar la copia del dibujo de un autor histórico, quería hacer la obra Sin título (Pablo Picasso) de Basquiat, pero me he dado cuenta de que no sé si sería el más adecuado para este ejercicio, y finalmente me he decantado por “Hombre huérfano del bastón” de Vicent van Gogh.

En un principio entendía que el dibujo a línea se hacía en lápiz y el dibujo en mancha en carboncillo o tinta china, entre otros materiales. Pero después del último mensaje de Patricia veo, y corregidme si me equivoco, que no tiene por qué ser así, y el dibujo en mancha también se puede hacer en lápiz, lo que le añadiríamos volumen a base de aplicar distintas tramas para el sombreado.

Respeto al dibujo del objeto, he estado probando a dibujar varias cosas, entre ellas, una silla y una maceta con un cactus. Aún no he decidido por cuál de los dos hacer para la entrega final, así que he subido las dos propuestas.

Por último, comparto los bocetos y la foto del paisaje que he estado trabajando. Este último ejercicio me ha parecido un poco más complicado de hacer y el resultado, de momento, no me ha gustado tanto.

Venga, un saludo.

¡Seguimos!

Arnau

• “Hombre huérfano del bastón” de Van Gogh.

• Objeto 1.

• Objeto 2.

• Paisaje.